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“乐”学善“思”,多彩英语课堂

分类:
珠海新徽实验学校
作者:
来源:
2022/04/27 09:33
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【摘要】:
为有效推动学校“让学引思教学法”教学模式改革,让学生真正“开心学英语,学英语快乐”,凸显多彩英语课堂,绽放英语无限魅力。4月26日上午,吴柳老师在五(7)班开展了一节以“Unit 5 My favorite activities” 为主题的别具风趣的英语公开课。



 



课堂上,吴老师扎实的基本功,幽默甜美的语音,巧妙合理的教教学设计,缤纷多彩的评价机制,配上栩栩如生的板书,让学生与听课教师都沉醉在这精美绝伦的教学环境中。



 



 



 



吴老师先由自己最喜欢的活动--swimming创设情境,激活课堂气氛,教学重难点突出,上课节奏清晰、明快,驾驭能力轻松自如。



 



 



以“小组合作”呈现教学效果,学生高高举起的小手,异口同声的“Let me try !”,争先恐后的“I can ,I will ”,就是对整节课的最大肯定。



 



 



 



 



最后,吴老师以“We should do healthy activities and have healthy life ! ”升华了本节课主题,愿每个孩子都爱上多彩的英语课堂。

 

撰稿:冯丹萍

一审:杨玉珍

二审:郝柳祥

终审:唐红兵

供稿单位:珠海新徽实验学校

为有效推动学校“让学引思教学法”教学模式改革,让学生真正“开心学英语,学英语快乐”,凸显多彩英语课堂,绽放英语无限魅力。4月26日上午,吴柳老师在五(7)班开展了一节以“Unit 5 My favorite activities” 为主题的别具风趣的英语公开课。

 

课堂上,吴老师扎实的基本功,幽默甜美的语音,巧妙合理的教教学设计,缤纷多彩的评价机制,配上栩栩如生的板书,让学生与听课教师都沉醉在这精美绝伦的教学环境中。

 

 

 

吴老师先由自己最喜欢的活动--swimming创设情境,激活课堂气氛,教学重难点突出,上课节奏清晰、明快,驾驭能力轻松自如。

 

 

以“小组合作”呈现教学效果,学生高高举起的小手,异口同声的“Let me try !”,争先恐后的“I can ,I will ”,就是对整节课的最大肯定。

 

 

 

 

最后,吴老师以“We should do healthy activities and have healthy life ! ”升华了本节课主题,愿每个孩子都爱上多彩的英语课堂。

 

撰稿:冯丹萍

一审:杨玉珍

二审:郝柳祥

终审:唐红兵

供稿单位:珠海新徽实验学校