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教研促发展 交流促提升 ——记中山市东凤穗成新徽学校初中英语组开展听说教研活动

分类:
中山市东凤穗成新徽学校
作者:
来源:
2022/03/09 22:12
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【摘要】:


东方风来满眼春,携手并肩齐教研。

为增进中山市东凤穗成新徽学校与香港新徽教育集团其它兄弟学校教学与管理工作的经验交流,全面提升中考英语听说大备考工作的科学性、有效性和针对性,3月7日上午,香港新徽教育集团珠海片区和中山片区初中英语组听说备考工作在中山市东凤穗成新徽学校如火如荼开展。

香港新徽教育集团珠海实验校副校长郝柳祥、中山市古镇新徽学校教务主任陶慧、中山市东凤穗成新徽学校校长肖晓、教务主任文燕芳出席了本次活动。

探索有效备考路径 落实“双减”提质增效



岁月不居,时节如流,弹指挥间,又是一年中考时。回顾学有所获,教有所成的2021年中考,中山市东凤穗成新徽学校初中英语组全体教师一路携手并肩,乘风破浪。

活动第一项,初中英语组教研组长郭超老师和与会的老师分享了近几年学校英语听说备考工作的心得。他从中山市英语听说命题特征、整个初中阶段的听说训练的起始衔接及备考注意事项和在座的各位老师进行了深层的交流;尤其是在“双减”政策下,如何增强学生对英语口语练习的兴趣,落实提质增效,是每位英语教师不断探索的课题。

深耕课堂 精准聚焦教学实效



 以团队的姿势行走在研讨之路上。

活动第二项,廖志安老师执教八年级口语《人与自然》一课。廖老师教学循序渐进,有效地对口头作文学习策略进行了指导,让学生学习的过程真实地发生,师生互动、生生互动、学生质疑、同学解答,现场效果好。

深度教研 智慧碰撞



相逢汇聚,牵手交流。

抛砖的目的只为引玉。活动第三项,执教老师介绍本节课的设计思路、目标达成情况和课后反思。听课老师们围绕“英语听说备考工作”进行了研讨。

在磨课中成长,在观摩中思考,在学习中转变,在研讨中提高。此次活动,不仅为老师们搭建了相互学习交流的平台,而且为进一步提高初中英语听说教学研究指明了方向。

撰稿:罗梦云

一审:林燕欣

二审:刘晓俊

终审:肖晓

供稿单位:中山市东凤穗成新徽学校

东方风来满眼春,携手并肩齐教研。

为增进中山市东凤穗成新徽学校与香港新徽教育集团其它兄弟学校教学与管理工作的经验交流,全面提升中考英语听说大备考工作的科学性、有效性和针对性,3月7日上午,香港新徽教育集团珠海片区和中山片区初中英语组听说备考工作在中山市东凤穗成新徽学校如火如荼开展。

香港新徽教育集团珠海实验校副校长郝柳祥、中山市古镇新徽学校教务主任陶慧、中山市东凤穗成新徽学校校长肖晓、教务主任文燕芳出席了本次活动。

探索有效备考路径 落实“双减”提质增效

岁月不居,时节如流,弹指挥间,又是一年中考时。回顾学有所获,教有所成的2021年中考,中山市东凤穗成新徽学校初中英语组全体教师一路携手并肩,乘风破浪。

活动第一项,初中英语组教研组长郭超老师和与会的老师分享了近几年学校英语听说备考工作的心得。他从中山市英语听说命题特征、整个初中阶段的听说训练的起始衔接及备考注意事项和在座的各位老师进行了深层的交流;尤其是在“双减”政策下,如何增强学生对英语口语练习的兴趣,落实提质增效,是每位英语教师不断探索的课题。

深耕课堂 精准聚焦教学实效

 以团队的姿势行走在研讨之路上。

活动第二项,廖志安老师执教八年级口语《人与自然》一课。廖老师教学循序渐进,有效地对口头作文学习策略进行了指导,让学生学习的过程真实地发生,师生互动、生生互动、学生质疑、同学解答,现场效果好。

深度教研 智慧碰撞

相逢汇聚,牵手交流。

抛砖的目的只为引玉。活动第三项,执教老师介绍本节课的设计思路、目标达成情况和课后反思。听课老师们围绕“英语听说备考工作”进行了研讨。

在磨课中成长,在观摩中思考,在学习中转变,在研讨中提高。此次活动,不仅为老师们搭建了相互学习交流的平台,而且为进一步提高初中英语听说教学研究指明了方向。

撰稿:罗梦云

一审:林燕欣

二审:刘晓俊

终审:肖晓

供稿单位:中山市东凤穗成新徽学校